差异这么大，儿子的哪一面才是真实的？好与不好，每个人都有自己的标准，是相信他人还是相信自己？你的描述让我也看到了差异，“在学校表现非常不好，在家是一个非常乖，懂得尊敬长辈，帮家长做家务事的小孩……”这样的表达，我很纳闷。人的品行是一脉相承，在家怎么样，在外面就是怎么样。看到孩子的品行大概会知道父母的养育态度。我从开始读你的信到现在，焦点由孩子转移到了你。你是如何看待这种差异的？隐隐从你的书写中感受到了某种情绪，是愤怒？是吗？如果是，它指向谁？儿子？老师？还是你本人？小学的首要任务是让孩子通过快乐的学校生活喜欢学习，促进孩子社会化。显然，你认为孩子吃亏了，因为他闷声不告状。如果愤怒指向孩子，他的内外表现不一致对你肯定是挫败；如果指向你自己，我倒觉得与学校老师的反馈有某种联系，当学校回馈信息不一致时，你如何对待，又通过什么方式让孩子知道。是“一国两制”还是“兼收并蓄”？当家长带着某种特有“感情色彩”教育子女的时候，孩子能准确接收；三方关系出现动力不匀时，爆发的总是弱小的一方，因为关系决定了场力，而场力又由身份确认，最终较量实则由另外两方进行。当然，这只是我的猜测。
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