2008年的高考进入录取阶段了，大家关注的焦点都放在了自家的孩子是否如愿以偿的被自己理想的高校录取。但其中必定有失望，必定会有一群孩子会成为今年的落榜生。此时家长要充分的发挥家长的作用，帮助孩子渡过这个困难的阶段。
    考后，很多家长的情绪反应比孩子还大，这会给孩子带来沉重的压力。高考不仅考验学生的心理素质，也考验家长的心理素质。孩子考差了以后，内心本来就已经非常愧疚，最希望得到的就是来自亲人的安慰。如果家长把自己的尊严寄托在孩子考试上，认为孩子考砸了非常丢脸，他们有可能会恼怒，责骂，甚至于羞辱孩子，而这些会给孩子心理上带来难以弥补的创伤。他们会感觉到一种情感剥夺，认为家长眼里考试比自己还重要，家长、老师、同学，所有的好，都是因为成绩的关系，当成绩不在了，一切都没有了。

    所以，面对“家有落榜生”，家长必须及时调整心态，正确地认识现实，走出心理死胡同。既然考试已经过去，就要面对现实，尽量淡化落榜对家庭、对父母自身、对孩子的心理压力，恢复健康、向上的家庭生活气息。

“天生我材必有用”，帮助孩子做出选择

    高考失败并不意味着考生就走投无路，人生无望了。“天生我材必有用”，成材之路有千万条。家长要根据孩子失利的实际情况，分析孩子是暂时性的意外失利还是不适合走高考这条路，不要逼孩子成天做别人的梦，做不现实的梦，教孩子学会做自己的梦，有选择地为孩子的下一步成长提出指导性的建议。家长调节得越好，孩子就可以得到更有效的安慰。

注意孩子的生理和心理状况，让他们合理宣泄

    每个人在得不到自己想要的东西的时候，都会感到失落，这是很正常的。我们不可能要求或者期待孩子在落榜之后依然冷静，笑得灿烂，这个不太现实。面对落榜，孩子委屈，无助，痛苦，家长大可让他尽情地宣泄出来，他想哭就让他哭，他难受就让他难受。再猛烈的情绪都有一个过程，让他们慢慢地走出来。

不要去刺激他们，切忌在孩子面前夸奖他人

    生活中，家长要尽量避免落榜的孩子与金榜题名者的接触。比如像谢师宴，同学会之类的，能不去就不去。如果避不了，家长要先引导孩子正确对待金榜题名的同学。同时，要在同学面前多谈谈自己孩子的优点，正确地与孩子以及同学们一道分析一下失利的原因。

    只要信心还在，梦想还在，就一定有未来。（文章来源:健康863）