学大教育个性化研究学院首席研究员贾智会近日在蓉举办公益讲座传授“脑象学习法”
    “孩子学习成绩不好，关键是方法不对。”7月26日，学大教育学校个性化教育首席研究员、东北师范大学教授贾智会专程来蓉，举行“如何提高孩子学习成绩”公益讲座。在贾教授的带领下，许多平时看起来很难记住的知识点，竟然在短时间内非常轻松地被学生和家长掌握，且遗忘率几乎为零。作为“脑象学习法”创始人，贾智会教授幽默风趣的讲解，得到了在座学生及家长的好评，一些家长还在讲座结束后，围在他周围探讨教育孩子的方法和经验。
 
对话名师　　
    掌握个性化学习是关键
    谁都希望自己的孩子能取得优秀的成绩，怎样才能做到有效学习？贾教授坦言，掌握了好的方法，才能达到事半功倍的学习效果。在辅导孩子学习的同时，家长应走出以下几个误区：不能一味追捧名校，千方百计想把孩子往所谓的重点学校送。“学校不是万能的，再好的学校也有不好的学生，选择学校和老师，关键是看他适不适合孩子。”
    贾教授认为，现在很多家长让孩子上补习班，一定要详细考察补习学校的师资和教育理念。

    保持轻松愉快的好状态
　 “现在的孩子压力太大，我们希望学生轻松愉快地接受知识，而不是痛苦或是牺牲健康。孩子只有在学习中获得成功的乐趣，才能喜欢学习继而提高学习成绩。”贾教授表示。
   “我在学大教育一直倡导学生学习能力开发和培养，一定要根据学生的个性，安排个性化的老师对他进行辅导。”贾教授表示，“现在的孩子缺乏个性，我倡导个性化老师培养个性化学生，意在让孩子乐学、善学、好学，充分挖掘孩子的个性。”
  
个性化教育
    适合的才是最好的　　
   “适合孩子的才是最好的。”在采访中记者了解到，学大教育是首家实施个性化教育的培训机构，从2001年开始，到现在已经在全国的29个城市开设有学校，在成都就有4个校区。  　　          
    据介绍，个性化辅导是以学生为中心，根据学生的特点，采用“一线教师1对1定向辅导、名校学子上门榜样家教、一线教师管理型陪读”相结合的个性化课外辅导方式，是重点校一线教师和名校大学生两种师资相互补充的一种课外辅导体系，由心理老师激发斗志，学习管理师全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。
    贾老师说：“帮助孩子快速提高学习成绩的最佳途径即是个性化辅导，个性化教育是科学方案+个别指导的有机结合。在对孩子进行辅导前，需要对学生进行科学测评，针对每个学生的具体情况再制定辅导方案，逐个解决学生的学习能力、学习方法、学习兴趣等难题，让学生的学习形成一个良性循环，越学越好。”

现场直击
    奇妙的“脑象学习法”　　
    你能在极短时间内记住“李渊在公元618年建立唐朝”这个历史知识点并永远不会忘记吗？如果按照一般的记忆方法，你可能当时会记住，但过一段时间便会忘记。“脑象记忆法”将这一知识点形象地谐音为“李渊见（建）糖（唐）留一把（618）”，在现场的讲座上，贾教授还用了生动的动画人物来表现这一历史事件，这使得学生非常感兴趣，轻松愉快地就将知识牢牢记住。
    据贾教授介绍， “脑象学习法”是他和课题组其他成员历时六年才得以创立，获得了国家基础教育科研成果一等奖。“脑象学习法”共分为三招：第一招，用“成功脑象法”向心态要分数。第二招，用“网络脑象法”向方法要分数。第三招，用“趣味脑象法”向记忆要分数。
   “以前只听别人说过这种记忆方法，说实话不是很相信，没想到脑象学习法有这么有效，平常记个东西要花上老半天而且忘得很快，这次竟然这么快就记下来了，好奇怪。”家长王女士惊讶地说。王女士的孩子在学大教育学习已经有一段时间了，如今孩子的成绩已经有所提高，听说贾教授会来成都进行脑象学习法的讲座，出于好奇她早早地就来了，她感觉受益匪浅。(文章来源：成都商报)