常常有家长抱怨：“我家孩子挺聪明的，可学习成绩就是上不去。”“出去玩的话，他点子很多，可叫他坐下来看书，却坚持不了几分钟。我们愁也愁死了。”

【案例】男孩智力水平高，可数学经常不及格

孩子姓名：小轩（化名） 年龄：11岁 年级：小学五年级

        小轩虽然只是个五年级的孩子，但很善长与人交往，开朗、活泼、健谈，他能够对一切感兴趣的事物做出强烈生动的反应。小轩从小就爱看动画片和课外书，善于丰富自己的知识面，语言表达流畅且具有感染力。活动能力强，思维反应敏捷，精力充沛。在看自己喜欢的电视节目、打游戏机和体育比赛以及主持班级活动时，注意集中、精力充沛、情绪高昂。

        但从小学一年级开始到现在，小轩在课堂上只能安静听课几分钟，注意力不集中，好动，爱做小动作。学习成绩忽上忽下，偏科，英语可达95分以上，语文85分左右，数学、科学成绩较差，平时成绩大多在50～70分左右。有时很难的数学题也能做出来，可一些简单的问题却常常出错，数学考试经常不及格。

        这样的孩子会不会是多动症呢？家长曾给小轩做过CT、脑电图等神经系统的检查，均无异常。

        家长认为小轩故意调皮，用逼迫他多做作业的方法加以惩罚。平时每日50道题，假日每日100道题。但这没起到多大效果。因平时不注意听课，小轩上学期期末考试成绩很不理想。

        然而，经过心理测验，小轩的标准瑞文推理测验得了55分，为一级，属于高智力水平。

        高智力，对学习是件好事。可是，聪明的孩子不一定学习成绩优秀。如何让孩子把聪明用到学习上去？对此，心援网儿童学习能力训练中心的训练老师对一些学习上感到困难的孩子进行的学习能力训练以及心理辅导，也许能给家长们提供一些参考和帮助。

        首先，现在的大多数孩子天资都是很好的。不要因为孩子某此的学习成绩不佳而给孩子一个标签：笨孩子。

        其次，我们在测智力的时候，孩子是在安静的环境和确定的任务情况下，去完成练习，得到的结果是孩子的原始能力。但孩子放归到大环境中，不一定安静，任务也很多（语文作业、数学作业、阅读、抄写）这时孩子很容易被其他的因素干扰，静不下心来。因此会出现孩子智力高但学习成绩不好。

        第三，如何将智力高转化到学习成绩高，这中间有一个必要的过程——提高学习能力。天资再聪明，也需要有好的方法和习惯，慢慢转化为一种能力。学习能力在学习阶段，能帮助孩子更好的学习。进入社会，孩子仍然受用，他能更有效的学习新知识，胜任将来的工作和生活。所以，学习能力的提高是孩子受用一生的法宝。

        第四，父母的望子成龙心切，在教育方法上欠妥当。家长的原意是希望在自己的管教下，孩子能更加喜欢学习，但经常事与愿违，孩子更加不喜欢学习。这不单纯是孩子的问题，也是家长教育的问题。比如上面的家长硬性要求孩子做题，这样不但加重孩子的学习负担，还加重了孩子的抵触情绪。这种情况更好的处理方法是：先和孩子交流，找到他不能好好学习的原因。然后从很小的题量开始做，让孩子感觉到做一点点也不那么困难。有了这种信念，再逐渐增加任务。

        最后，心援网儿童学习能力训练中心的老师提醒广大家长：学习能力的培养是一个长期的过程，如果孩子能接受专业老师的指导，并且家长与指导老师能够很好地配合，即使是天资不够聪明的孩子也能提高学习能力，在学习成绩上也有所提高。