什么是“表演型人格障碍”
作者: 来源:转载 点击数:509 发布时间: 2010-3-2

        表演型人格障碍是一种过分情感化和用夸张的言行吸引注意为主要特点的人格障碍。这类人感情多变、容易受别人的暗示影响,常希望领导和同事表扬和敬佩自己,愿出风头,积极参加各种人多的活动,常以外貌和言行的戏剧化来引人注意。他们常感情用事,用自己的好恶来判断事物,喜欢幻想,言行与事实往往相差甚远。

  诊断人格障碍为表演型需符合下术项目中的三项:①表情夸张,象演戏一样,装腔作势,情感体验肤浅;②暗示性高,很容易受他人的影响;③自我中心,强求别人符合他的需要或意志,不如意就给别人难堪或强烈不满;④经常渴望表扬和同情,感情易受伤害;⑤寻求刺激,积极参加各种社交活动;⑥需要别人经常注意,为了引起注意,不惜哗众取宠,危言耸听,或者在外貌和行为方面表现得过分吸引异性;⑦情感反应强烈、易变,完全按个人的情感判断好坏;⑧说话夸大其词,掺杂幻想情节,具体的真实细节,难于核对。

  表演型人格障碍者在生活中或多或少地存在着,例如,某企业一青年女工,平时只讲究穿着打扮,炫耀自己,在单位上干尽出风头的事。只喜欢听到对她的赞扬声、甜言蜜语声,不爱听到反对她的声音,更不爱听到批评,轻一点的批评对她来说都不得了,大吵大闹后还不上班。她平常言语、行为和服饰总爱模仿影视明星和歌唱明星,好象她本人就是明星似的,等等。表演型人格障碍者除了闹得家不安宁外,在企业里也是令管理者头疼的。

  因此,对表演型人格障碍者进行治疗是很必需的。对他们的治疗主要以心理治疗为主,如认知心理治疗,通过心理治疗的方法使他们偏离的人格得以纠正。

   个性签名:
 注册  匿名 (已输入0个字符,最多输入500个字符)
 看完文章,还是不能解决问题?
 到 家长学堂 学习吧!
·《作业完成不好、动作慢、蛮横无理,怎么办?——小学生的习惯培养》李 红
·《小学孩子的观察力意味着什么——认识观察力及小学生观察力的特征》 张 皓
·《不打开“注意力”这扇窗,智力活动无效——“注意力”的重要性》 张 皓
孩子坐不住,很好... 回复2
总爱“拿”幼儿园... 回复1
五岁的孩子做事拖... 回复2
如何让孩子尽快适... 回复2
儿子一直改不掉撕... 回复1
我的小妹妹,有私... 回复1
如何应对调皮的男... 回复2
请问一下,一年级... 回复3
孩子高三了,遇难... 回复1
我是一个需要帮助... 回复2
是否给他找个心理... 回复1
女儿进入青春期如... 回复2
我该怎样面对我的... 回复1
怀疑自己得了抑郁... 回复1
我该怎么办? 回复1
怎样才能让我的老... 回复1
我该怎么办? 回复1
很受益 回复1
推荐一些培养孩子... 回复1
《与孩子共同成长... 回复1

       湖南大学自考   心理咨询师培训
 
   网上传播视听节目许可证 编号:2304068 发证机关:国家广播电影电视总局  蜀icp备08004307号 09030201号
心援网版权所有 联系电话:028-84252291 电子邮箱:chinahelpnet@qq.com 网站建设:远方网络
您是心援网第 位访客 心援网qq群管理员qq号码:595345127   13964164
支持ie6以上版本和火狐浏览器,其他浏览器暂不支持