要充分了解小学时期孩子的特点，重点去把握三个环节。

　　1. 孩子刚上学时的入学阶段。

        孩子对上课听讲做作业等学习形式生疏、胆怯，不懂得如何思考问题。这时候，家长需要询问并积极地引导他如何在课堂上认真听讲，学习知识，监督检查孩子做好作业。用爱心和耐心给孩子帮助，让孩子通过反复的练习掌握课堂知识。这一点非常重要，这是孩子建立信心，步入正常学习状态的关键。这期间孩子心理怯懦，很听话，家长要掌握利用好这一时期进行各方面的教育。对孩子要表现出十足的耐心，不厌其烦地给他讲道理，讲学习方法，讲解孩子尚未掌握的知识，帮助孩子逐步适应一年级的学习生活，让他在学习新知识中获得快乐。要知道这一时期对孩子道德品德的教育是最重要的，家长可侧重在讲文明礼貌方面下工夫。尤其是对老师，见面一定问老师好，对师长讲话，“您”字不能丢。每个老师当然宠爱有良好教育的孩子，毫无疑问文明礼貌是师生互动的润滑剂。

　　家长要教育孩子善待小朋友，不逞强凌弱，对小朋友表现出足够的关爱，有能力时尽量帮助小朋友解决问题。友好和谐的环境，会使孩子心情愉悦，有利于集中精神学习，有助于孩子健康成长。

　　另外，家长想方设法鼓励孩子勇敢地在课堂上向老师提问，这是早期提高孩子心理素质水平的良方。

　　2. 小学三四年级是上接下连的关键阶段。

        由于孩子熟悉了学习环境，学到了一些知识，容易出现的问题开始多了。如，对不感兴趣的课注意力不集中，违反课堂纪律的事也较以前多，有自己的朋友圈，有时任性胡来，学习成绩会大起大落，不稳定。家长要重视这一阶段的学生表现，可采取定期检查孩子作业，与老师沟通等方法，及时了解孩子学习近况及思想状况，有针对性进行教育。对孩子出现的问题既不要小题大做，又不能敷衍了事，要与孩子促膝谈心，使其明辨是非，巩固其优点，克服不足。这期间对孩子交友要特别注意，择友不利，负面影响是非常大的。

　　3. 五六年级是小学学习的最后阶段，要予以充分重视。

        这阶段的孩子同低中级的孩子相比有许多不同。他们首先从生理上讲，身高体重增长快，已经进入青春期早期阶段。第二，在学习上孩子已掌握了最基本的读、写、算的基础知识，为学习更高深的东西打下了一定的基础。第三，生活范围扩大，接触的事物和交往的朋友比以前多了，生活经验也丰富了一些。针对孩子的上述特点，家长应注意以下三个方面：一是与孩子畅谈理想和未来，将孩子的学习兴趣与志向相结合，使孩子把学习与他个人的前途、国家的命运联系起来思考。这样他的学习积极性才能持久，学习成绩才能提高。二是在辅导孩子学习时，不要满足于他能死记硬背一些书本知识，照葫芦画瓢地解答问题。要积极地引导他进行有分析的推理判断活动。要利用一切机会启发他们独立地、创造性地去思考、寻求更好的解决办法，以促进他们创造能力的发展。三是进一步培养孩子的独立生活和学习能力，引导孩子明确道德要求，是非标准，比较有原则地对待自己和发生在别人身上的事。还要引导孩子全面深入地看问题，克服主观性、片面性等缺点。这一时期孩子的自尊心比较强，家长注意在与孩子交流中的讲话方式，注意不要轻易否定他。