“孩子最近一周总是穿着短裤坐在地板上默默不语，不许家人靠近，谁能帮我们救救孩子啊？”一位罗姓先生曾求助心理咨询师，他说，性格内向的女儿小洁，在小升初考试中失利后，变得更加沉默寡言，时常做出异常举动。小洁甚至连续5天拒绝进食，并穿着单薄外衣跪地不起，让一家人操碎了心。无奈之下，他和妻子只得天天在家看护女儿，最近几天甚至不得不紧锁大门闭门谢客。

        罗先生说，2010年初，他曾带小洁接受心理检测，诊断为儿童精神障碍，需住院治疗，但因家境贫困最终放弃了。如今，小洁再次发病，连续几天长跪不起，也不愿穿衣进食，她妈妈一早外出为小洁筹钱治病去了，要很晚才能回来，虽然小洁不许他靠近半步，但他还是一直守在孩子旁边。

        “她不吃不喝，连长裤也不愿穿，我一步也不敢走远。”罗先生一边向记者介绍情况，一边试图靠近小洁，准备为她穿上长裤。小洁立即烦躁起来，并大喊头疼，还不时用冻得打颤的双脚向父亲踢去。

        罗先生称，2月21日，女儿小洁得知今年因病不能入学上课，随后离家出走，家人四处寻找无果。3天后小洁被110民警送回时，他们才知道身无分文的小洁在网吧度过了几天。回家后，小洁拒绝进食，起床后不穿长裤，常常长跪在地板上不起来。

        “他们为你找好了学校，穿上衣服去上学吧，他们是来接你去上学的。”罗先生立即改口说，听到“上学”，小洁立即安静下来，并让她爸爸将她放在地上的作业打开给大家看。

        小洁在作业本上工整第书写着每道数学题的答案，对出现错误的题目都会有新的改正。小洁听到记者夸她作业写得认真、字迹工整时，则低头不语。

        在与罗先生近一个小时的交流中，小洁都不愿让人靠近铁门半步，只要听到一句关于她的“坏话”就大喊头疼。罗先生说，小洁的防范心理很重，只相信母亲。“小洁很聪明，只要讲到相关的题目都会认真地学习，从没有厌学情绪。”

        小洁以前的家教老师张老师说，在小洁家住了半个月，小洁除了上课主动与她交流外，课间休息的交流则对她的问话沉默不语，而且都会讲给妈妈听。有次她在课余时间教小洁学习剪纸，小洁非常高兴地将剪纸夹在书中。没想到，几分钟后小洁将剪纸拿了出来，问她妈妈，老师为什么教她剪纸，是不是有其他目的，并将剪纸扔了。半个月的家教让她感到小洁只相信她的妈妈，对母亲的依赖性很强，自理能力也不是很好，对人的防范心理很重，甚至不知道如何与人交际。张老师称，她认为小洁有心理障碍，有时候总重复一句话。

        专家称，现阶段小洁不能单纯地依靠普通心理咨询，因为她目前的行为已经超越了常规的思维模式和普通心理咨询范畴，小洁目前应做一个全面的身体检查，排除生理病症，同时考虑可能已出现精神障碍，应接受专科医生的鉴定及专业治疗，如药物治疗。