教师心理须关注
作者：未知 文章来源：互联网 2009-9-8 9:28:25

        又是一年教师节，在赞扬教师诲人不倦，桃李天下的同时，教师群体的心理健康情况也特别引人关注。不过对于很多老师来说，这个节日并不轻松。

职业竞争压力大

        9月15日，教师认定工作就要开始。面对越来越多的毕业新生力量涌入教师行业，老教师们不得不疲于为自己充电，所受到的压力与日俱增，让老教师感到行业的压迫感，并在一定程度上影响了老师的心理健康。

休息时间没保证

        老师每天看似只上几天课，其实备课、批改作业、制作课件、管理学生要耗去他们很多时间和精力，此外还要应付校内校外的各种检查、评比、培训等。“起得比鸡早，干得比牛累”正成为很多教师的心声。身心均处于严重疲劳状态无法恢复，很容易引发心理问题。

批评学生很为难

        由于受社会舆论和相关教育制度限制，目前学校中批不批评学生的过错已经成为令教师十分头疼的一种无形压力。因为批评学生以后，不仅学生不服，老师们还得承担家长带来的压力。这让很多老师平时都紧张万分，不敢多言。

升学率成“紧箍咒”

        来自上级教育行政部门、学校和家长三方面的升学压力始终落在一线教师的身上。学校为了竞争力，不断制定特殊规定，将升学率与教师的工资、奖金和升迁直接挂钩，甚至有的学校还会采取末班淘汰制，学校里升学率最低的一个毕业班，班主任要被淘汰掉。另一方面，家长也非常希望自己的小孩能读到好学校，他们的期望也让老师倍感压力。

        教师教书育人的工作十分神圣，正因如此，教师保持一个良好的心理健康状态对教学工作十分重要。在降低教师工作压力的同时，对教师进行系统的心理疏导也是十分必要的